Книга. Исследования и материалы. 1964 г.

Нашли здесь что-то интересное?
С вашей помощью интересного будет больше!

Совершенствовать методы подготовки специалистов для полиграфии и издательств


Выполняя закон об укреплении связи школы с жизнью, с производством, полиграфические институты пересмотрели учебные планы и программы по профилирующим дисциплинам; перестроили педагогический процесс, усилили внимание к лабораторным и практическим работам студентов.

Студенты 1 и 2 курсов стационарных инженерных факультетов, не имеющие 2-летнего производственного стажа, теперь направляются на передовые предприятия полиграфической промышленности Москвы.

В период ученичества студенты приобретают квалификацию и затем работают на условиях сдельной! оплаты, как и остальные рабочие. Такое положение позволяет учащимся участвовать в борьбе за получение почетного звания «ударника коммунистического труда». 75 студентов второго курса — члены соревнующихся бригад.

Следует отметить, что, овладев специальностью, студент непрерывно совершенствует свои знания, повышая свой рабочий разряд. 40% студентов в период пребывания в типографиях овладевают сложными специальностями.

Знакомство студентов со смежными цехами, да и со всем производством, осуществляется путем углубленных экскурсий. Это позволяет им изучить технологический процесс в целом. На академических занятиях в институте, студенты закрепляют полученные знания.

С 1963 года студенты старших курсов будут проходить длительную

(8-месячную) производственную стажировку.

Большая часть студентов, обучающихся в МПИ, имеет производственный стаж работы в издательствах и на полиграфических предприятиях более двух лет; а на заочном и вечернем отделениях свыше 70% студентов работают по избранной специальности.

Если раньше институт комплектовал дневное отделение на 70-80% молодежью, проживающей в Москве, то в настоящее время свыше 60% вновь принятых студентов приехали учиться в Москву почти из всех республик Советского Союза. Такое же, примерно, положение во Львовском институте, где учится молодежь из многих союзных республик.

Все большее развитие приобретает вечернее и особенно заочное полиграфическое образование без отрыва от производства.

За последние десять лет контингент студентов заочного отделения только в МПИ вырос более чем в 3,5 раза; в эти же годы в институте создано вечернее отделение, на котором сейчас обучается около 1 тысячи студентов. В настоящее время из 9 тысяч студентов института — свыше 80% обучается на вечернем и заочном отделениях.

В ближайшие годы выпуск специалистов без отрыва от производства вырастет в еще больших размерах. За 1962—1967 годы МПИ наметил выпустить около 5 тысяч специалистов. Из них без отрыва от производства более 3 тысяч, в том числе свыше 2 тысяч инженеров.

Понятно, что такое быстрое развитие обучения без отрыва от производства выдвигает важную задачу дальнейшего совершенствования подготовки специалистов на вечерних и заочных отделениях.

Современное состояние подготовки специалистов в высшей школе немыслимо без внедрения в учебный процесс кино, телевидения, новых кибернетических устройств, облегчающих всю учебную работу преподавателей и студентов.

Уже сегодня кино все шире входит в жизнь Московского полиграфического института. Только в течение 1962 года студентам было показано свыше 290 учебных фильмов. На специальных кафедрах ведется работа по созданию уже в 1963 году ряда фильмов, посвященных важнейшим проблемам современного развития полиграфической техники.

Институт приступил также к внедрению прогрессивных методов обучения на основе использования новейших кабернетических устройств. Намечается создать специальную лабораторию радио и телевидения. В порядке эксперимента с одной из групп II курса механико-машиностроительного факультета начато программированное обучение по теоретической механике.

Постоянное развитие науки и техники требует систематического обновления лабораторий современнейшим общетехническим и специальным оборудованием. Мы полагаем, что было бы совершенно правильным, чтобы новые полиграфические машины поступали в первую очередь в лаборатории институтов. Это позволило бы готовить кадры на всем новом и передовом.

Мы уверены в том, что помощь институтам со стороны полиграфических предприятий будет все более усиливаться и тем самым будут созданы условия для надлежащей подготовки специалистов, нужных полиграфии, издательствам и книжной торговле.

Успехи в подготовке специалистов для полиграфии бесспорны. Однако большие перспективы развития полиграфии и издательского дела в нашей стране на ближайшее будущее требуют, прежде всего, дальнейшего улучшения качества подготовки кадров. Эта задача, конечно, будет решена.

MaxBooks.Ru 2007-2017