Некоторые перспективы развития письма
Из различных типов письма в дальнейшем, видимо, исчезнут логографические системы, в связи с запроектированным переходом Китая на буквенно-звуковое письмо и с вытеснением китайской иероглифики из корейского и японского письма; однако логографические знаки (цифры, терминограммы), несомненно, получат еще большее применение в системах научных обозначений.
Слоговое письмо, вероятно, сохранится у тех народов, языки которых обладают ограниченным количеством разных слогов (например, в Японии); консонантно-звуковое — у народов (например, у арабов) с консонантным строением корневых основ.
Наибольшей жизненной силой, видимо, обладают латинская и славянская группы систем письма. Об этом свидетельствует: переход на латинскую основу Турции, Индонезии, запроектированный переход на ту же основу Китая; переход на славянско-кирилловскую основу среднеазиатских и ряда кавказских народов СССР, а также Монгольской Народной Республики; происходящее вытеснение сирийского письма, а тем более различных архаических систем письма (тифинак, ваи и т. л.).
Выше уже отмечалась желательность некоторого, постепенного сближения латинской и русской групп буквенно-звукового письма; отмечалась также желательность унификации начертания и применения диакритических знаков и дополнительных, в частности лигатурных букв, применяемых в этих системах письма. Видимо, следует ожидать и приближения письма к современному литературному языку у тех народов, в орфографии которых преобладает историко-традиционный принцип. Надлежит упомянуть также о попытках создания единого международного алфавита.
Общая сфера применения письма, резко расширившаяся после изобретения бумаги, книгопечатания, развития периодики и т.п., в настоящее время несколько сокращается. Это обусловлено все более широким распространением других, новых способов закрепления, передачи и воспроизведения речи — звукозаписи, телефона, патефона, радио, звукового кино и т.д.
Тем не менее, письмо и, в частности, книга навряд ли смогут быть вытеснены этими новыми, техническими способами, так как книга является наилучшим средством для углубленной работы над текстом, в особенности над текстом справочным, научным, учебным и в несколько меньшей мере литературно-художественным.
Это обусловлено рядом обстоятельств.
Во-первых, чтение по сравнению с перечисленными техническими способами воспроизведения речи не требует сложной аппаратуры и не мешает окружающим; поэтому оно может осуществляться в любом месте и в любое время.
Во-вторых, чтение протекает, как правило, быстрее, чем слушание того же текста; особенно большое значение это имеет для крупных литературно-художественных (например, для романов) и научно-учебных текстов.
В-третьих, письменные тексты легче допускают беглый просмотр, выборочное, повторное чтение, наведение справок и другие приемы научной и учебной работы с текстом.
Наибольшую угрозу новые способы воспроизведения речи представляют для различных видов корреспонденции и для массовой злободневной периодики. Кроме того, в будущем эти способы, вероятно, еще несколько потеснят, но, конечно, не вытеснят из книги некоторые малые литературно-художественные, научно-популярные и массово-политические жанры.
Таковы вероятные перспективы развития письма.